模具科在幹嘛？志願卡上最少人看得懂，卻最多產業在搶的一科

志願卡上，多數人會直接跳過「模具科」，因為看不懂。

但手機外殼、水杯、機車車殼，量產前都得先有一副模具，模具被稱為「產品之母」。

問題是，學校講得很正面，論壇卻一片唱衰～

我們負責來講清楚：這行還在不在、三年學什麼、誰不適合，以及最少人講卻最關鍵的統測考科。

模具這一行是不是夕陽產業？

模具是把材料壓成、灌成固定形狀的那個「型」。

像是做冰塊要有製冰盒，做手機外殼、水杯、機車車殼，也都得先有一副模具！

只要東西還需要被大量製造，這一行就不會消失。

先看真實數字：

年度	台灣模具產值	年增率
2023 年	652 億元	−7.0%
2024 年	575 億元	−11.8%
2025 年第三季	150 億元	＋7.3%
2026 年第一季	153.6 億元	＋1.8%

資料來源：ITIS 智網《金屬製品產業年鑑－模具篇》2024、2025、2026

連續兩年衰退是事實。

主要原因是手機、螺絲螺帽、手工具這些傳統下游需求不振，加上中國大陸低價競爭。

但 2025 下半年開始回升，而且回升的動力方向很明確！

2026 年第一季國內市場需求年增 8.8%，帶動力來自半導體、AI 伺服器及電子零組件擴產，對精密模具需求強勁！

反而是汽車、手工具這類傳統終端仍然疲弱。

所以，模具業不是在消失，是在換一批客戶～

整體行業發展規模也不算小。

台灣的位置也還在：2024 年模具出口 143 億元，雖然年增率下降，但排名全球第 11。

所以該擔心的不是「這產業會不會不見」，而是要知道：這一行有分層。

🔹 停在單純的現場操作：最容易被低價競爭壓縮

🔹 往精密模具、模具設計、CNC 程式走：接的是半導體與 AI 伺服器那一塊的單

模具科三年在學什麼？

什麼是「模具」？

經濟部依用途分成沖壓模具、塑膠成形模具、壓鑄模具、鍛造模具等幾大類，你身邊的東西幾乎都對應得到：

模具類型	怎麼成形	你看得到的東西
塑膠射出模	塑膠融化後灌進模穴	手機殼、水壺、樂高、鍵盤
沖壓模	金屬板材用壓力沖出形狀	電腦機殼、電池蓋、易開罐拉環
壓鑄模	融化的金屬灌入高壓成形	機車引擎外殼、筆電外殼
鍛造模	金屬加熱後用力錘打成形	扳手、自行車曲柄、汽車零件

重點在於：這些東西之所以能一模一樣做出幾十萬個，是因為前面有一副模具。

而且模具的產業影響力遠大於它本身的產值：每一副模具，可以創造出售價 10～50 倍的產品產值。

所以模具科的課，會同時包含三塊：

🔹 設計：看得懂圖、也畫得出圖

🔹 加工：把鋼料變成精準的模具零件

🔹 試模：做出來還要能真的量產，不行就修

高職課程上會分成「專業知識」與「實習」兩部分。

• 知識端：機械製造、機械材料、機件原理、機械力學、機械製圖，再加上沖壓模具概論、塑膠射出模具概論、模具設計與製圖
• 實習端：從傳統機械操作，一路走到電腦輔助設計與 CNC 數控機械。

高一：先從最基礎的手工開始，鉗工、車工

第一年不會讓你碰太貴的機台。

高一的核心是機械理解：鉗工與車工。實習場地就是鉗工桌、車床、鑽床這些最基本的設備。

鉗工：用銼刀、鋸子、量具，把一塊鐵料修成指定的尺寸與形狀。全靠手，全靠量。

車工：操作車床，讓工件旋轉、用刀具切削出圓柱、螺紋這類形狀。

老實說，這一年會是很多人覺得最枯燥的階段。銼一塊鐵可以銼一整個下午，差 0.05 公厘就要重來。

但這一年培養的東西很關鍵：你對「精度」的感覺。

模具是精密工業，後面所有的電腦繪圖、CNC 加工，判斷標準都建立在「你知道 0.01 公厘是什麼概念」。

手上沒磨過，那個數字就只是數字。

高二：開始碰機台，磨床、CNC、電腦繪圖

高職第二年開始，畫面完全不一樣。

課程進入模具基礎實習：平面磨床、模具拆卸組合；接著是特殊機器上機：CNC 線切割機、CNC 銑床，以及 CAD／CAM 電腦輔助設計與製造。

部分學校也會在這階段接觸放電加工機、塑膠射出成型機與沖床。

這一年你會做三件事：

1. 開始操作精密機台：磨床能把工件表面加工到極高的平整度，這是模具零件的必要條件。
2. 開始寫程式，而不是只用手：CNC 是數值控制。你不再是自己動手切削，而是下指令讓機台照你的程式走。這是模具科從「黑手」轉向「工程」的分水嶺。
3. 開始在電腦上畫模具：CAD 畫設計圖、CAM 把設計圖轉成加工路徑。你會發現待在電腦前的時間，開始比待在機台前多。

高三：專題實作，把一套模具真的做出來

第三年，前面兩年的東西要合起來用。

課程走到模具設計與製造、模具熱處理實習（金相實驗、硬度試驗）、以及模具生產實習：塑膠模具與沖壓模具的試模及修改。

而重頭戲是專題實作。

高三的專題實作幾乎都是實際開發出一套模具，統整高一和高二所學的專業知識與技能。

流程大致是：訂題目 → 畫設計圖 → 加工製作 → 組裝 → 試模 → 修模 → 完成。

這也是最有成就感的階段。

你手上會有一個實體成果：不是考卷分數，是一副真的能壓出東西的模具。

⭐ 而且專題實作不只是課程。 技專校院甄選入學時，專題實作是必參採的項目之一，等於它同時是你升學備審資料裡最有份量的一塊。

年級	主要在做什麼	你會變成什麼樣的人
高一	鉗工、車工，手工修出精準尺寸	建立對精度與尺寸的直覺
高二	磨床、CNC、CAD／CAM	從動手切削，變成下指令、畫圖
高三	模具設計製造、試模、專題實作	能獨立完成一套模具

模具科很難嗎？數學不好可以念嗎？

模具科真正吃力的地方在哪？

難的不是「動手做」，是「計算」。

模具科的課，大致分兩塊，而這兩塊的難度落差，從統測成績標準看得最清楚：

統測考科	內容	114 前標	115 前標
專業科目（一）	機件原理、機械力學	50 分	50 分
專業科目（二）	機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習	64 分	62 分

資料來源：技專校院入學測驗中心 114、115 學年度四技二專各科成績標準一覽表

「前標」是全體考生前 25% 的分數線。連續兩年，專一都比專二低了 12 到 14 分。

所以連考得比較好的那四分之一，專一也只在 50 分上下。

這個落差說明了一件事：

🔹 專二（偏製造、實習、製圖）：課上有跟、實習有做，分數相對拿得到

⚠️ 專一（機件原理、機械力學）：全體考生都覺得難，而且年年如此

機械力學要算力矩、算應力；機件原理要理解齒輪、螺旋、軸承怎麼傳遞動力。

這兩科有公式、要計算、要推導，跟你在實習工廠銼鐵塊的能力完全是兩回事。

很多學生的狀況是：實習課表現很好，專一考卷一發下來卻整個卡住。

這才是模具科真正吃力的地方～

讀模具科數學不好會怎樣？可以救嗎

先說壞消息：會有影響，而且影響不只在數學這一科。

機械群統測的共同科目是國文、英文、數學（C）。

數學 C 是機械群、動力機械群、電機與電子群、化工群、土木與建築群這些工科群別專用的版本，內容偏重工程應用。

而數學不好，會連帶拖累專一。

機械力學的題目本質上就是「換一件外衣的數學題」，三角函數、比例、聯立方程式，這些工具沒有，公式背得再熟也算不出來。

但也有好消息，而且很重要！！

高職的數學跟國中不一樣。

它不再要你做抽象推導，而是把數學用在具體的東西上，算一根軸能承受多少力、算齒輪的轉速比。

題目是有畫面的～

不少國中數學已經放棄的學生，反而在這裡重新接上，因為終於知道「這在算什麼」！

⭐ 所以真正的問題不是「數學好不好」，而是「什麼時候發現不夠」。

高一發現，還有兩年半可以補回來，補的又是範圍明確的統測數學 C。

高三下才發現，能做的就只剩取捨...所以千萬不要讓自己淪落到這個地步！

選科之前！要好好評估自己狀況！

比起分數，這幾件事更影響你念不念得下去

實際帶模具科的老師普遍會提到，除了數學能力，空間感是另一個關鍵條件。

以下四件事，比你的會考成績更能預測你撐不撐得住：

一、你能不能把平面圖在腦中轉成立體

這是模具科最核心的能力。

看著一張機械製圖，腦中要浮現那個零件長什麼樣、從側面看又是什麼形狀。

自我檢測：拼過樂高、組過模型、玩過需要空間判斷的遊戲，而且覺得有趣，通常是好訊號！

二、你受不受得了「重來」

模具做出來，第一次試模幾乎不會完美。

課程裡本來就有「試模及修改」這一項，修模的日常，不是失敗。

如果你是東西做不好就想直接放棄的人，這一科會很痛苦。

三、你能不能忍受慢

銼一塊鐵可以銼一下午，CNC 跑一支程式要等。

這一行沒有「快速看到成果」這回事。

四、你討不討厭電腦作業

很多人以為模具科就是操作機台，結果高二開始要畫 CAD、寫 CNC 程式。

如果你選這科是因為「不想坐在教室裡」，可能會有落差，愈往上走，坐在電腦前的時間愈長。

這四件事裡，第一項「空間想像力」最難補，其他三項都能練。

女生念模具科會不會很奇怪？

男生佔多數，這是事實。 一個班上女生常常是個位數，甚至沒有。

但「多數是男生」和「女生不適合」是兩件事。

這一科實際要求的能力是：空間感、精度判斷、CAD 繪圖、CNC 程式、耐性。

沒有一項跟性別有關！

而且高二之後課程主軸就轉向 CNC 與電腦輔助設計製造，整個產業也在朝智慧化、精密化走。這一行拚的不是力氣，是精度跟判斷。

與其問適不適合，不如先確認：

🔹 去看實習工廠：機油、金屬屑、噪音是真的，這對所有人都一樣，但你得先知道自己待三年受不受得了

🔹 想清楚要走哪條路：課程本身就含模具設計、CAD／CAM、品管檢驗，往設計、繪圖、品管、生產管理走，工作型態跟現場完全不同

什麼樣的人適合念模具科？

適合念模具科的五大特質

一、你對「東西怎麼做出來的」比對東西本身更有興趣

看到一個產品會想拆開、會想知道裡面怎麼組的，這是最核心的一項。

二、你想要摸得到的成果

不是分數、不是報告，是一個實際存在、能運作的東西。

高三專題實作就是真的做出一套模具，那種成就感跟考試完全不同。

三、你不排斥製造業的環境

不是「喜歡」，是「不排斥」。

這一行的職場多半在工廠、在中南部工業區，先想清楚。

四、你願意往設計端走，而不只想操作機台

只想按按鈕的話，路會愈走愈窄。

願意畫圖、寫程式、想辦法解決問題的人，天花板完全不一樣。

五、你想要一項別人不容易取代的專業

模具是門檻高、學習曲線長的技術，代表的是：難學的東西，也難被取代。

⭐ 符合 3 項以上，這一科值得你認真考慮。

如果你是這幾種狀況，可能要再想一下

一、你只是因為分數剛好落在這裡

模具科不是可以「先進去再說」的科。

前兩年打的是精度基本功，沒有動機會非常痛苦。

二、你以為讀高職就不用念書

機械群統測專一連續兩年前標只有 50 分，機件原理、機械力學是要計算、要推導的。

想躲開書本而選這科，會撞牆。

三、你需要快速看到成果才有動力

銼一塊鐵一下午、跑一支程式要等、試模要修好幾次。

這一行沒有速成。

模具科畢業可以做什麼工作？

直接就業能做哪些職務？

模具科的出口不是一個職務，是一條產線上的不同位置：

職務	在做什麼	對應課程
模具加工技術員	操作 CNC 銑床、線切割、放電加工，把鋼料做成模具零件	高二 CNC 與特殊機器實習
模具鉗工／組立	把加工好的零件組成一副完整的模具	高一鉗工、高二模具拆裝
試模／修模人員	上機試壓，找出問題並修正	高三模具生產實習
模具設計工程師	用 CAD 畫模具結構、決定分模與流道	高二 CAD／CAM、高三模具設計
CAM 程式工程師	把設計圖轉成加工路徑、寫加工程式	高二 CAM
品管／檢驗	量測尺寸、判定良率、做金相與硬度檢驗	高三熱處理實習、量測

「模具人才」會出現在哪些產業？

這是模具科最被低估的一件事：它不綁在單一產業上。

因為只要那個產業要量產，就需要模具。

🔹 半導體與 AI 伺服器：2026 年第一季推升國內精密模具需求的，正是半導體、AI 伺服器與電子零組件的擴產

🔹 電腦及消費性電子：手機、筆電、穿戴裝置外殼與連接器

🔹 汽車與機車：車殼、內裝件、引擎周邊零件

🔹 醫療器材：耗材與器械外殼，精度要求極高

🔹 塑膠與民生製品：從水壺到收納箱

🔹 航太與自行車：輕量化結構件

你學的是一項技術，不是綁定一個產業。 某一塊景氣不好，還有其他塊。

模具科薪水天花板在哪、怎麼往上走？

這裡直接看官方數字。

先講起薪：

114 年高中職學歷初任人員的平均薪資是 3.1 萬元，而初任人員任職產業以製造業占 20.8% 最多。

那之後呢？

看製造業各職類的實際薪資分層：

職類層級	對應到模具業的位置	月薪（經常性）	年薪（含獎金）
技藝、機械設備操作及組裝人員	現場加工、機台操作	3.5 萬	52.8 萬
技術員及助理專業人員	模具技術員、繪圖、品管	4.5 萬	74.4 萬
專業人員	模具設計工程師、CAM 工程師	6.6 萬	123.2 萬
主管及監督人員	模具課長、廠長	8.1 萬	146.2 萬

資料來源：勞動部 113 年職類別薪資調查（製造業，月薪為 113 年 7 月經常性薪資，年薪為 112 年全年薪資所得）

製造業各職類月薪：技藝、機械設備操作及組裝人員 3.5 萬、技術員及助理專業人員 4.5 萬、專業人員 6.6 萬、主管及監督人員 8.1 萬；年薪則分別為 52.8 萬、74.4 萬、123.2 萬與 146.2 萬。

看懂這張表，就看懂了整件事。

從現場操作走到設計工程師，年薪差距是 52.8 萬對 123.2 萬，超過兩倍。

所以「模具科薪水低」這句話，只有站在最下面那一層時才成立。

而決定你停在哪一層的，是三件事：會不會設計、會不會寫程式、能不能自己判斷問題出在哪。

這三件事，剛好就是高二、高三課程的重點。

模具科跟機械科、製圖科差在哪？

機械群共 10 科：機械科、模具科、製圖科、電腦機械製圖科、鑄造科、板金科、機械木模科、機電科、生物產業機電科、配管科。

以下比較最常被拿來一起考慮的四科。

比較項目	模具科	機械科	製圖科	鑄造科
一句話定位	做出「量產用的那個型」	操作機台把零件做精準	把構想變成能施工的圖	把金屬熔了灌進模穴成形
核心能力	模具設計與製造	機械加工、維修與組裝	機械製圖與電腦輔助設計	模型設計與鑄造成形
實習工廠在做什麼	鉗工→磨床、CNC 銑床、線切割→模具組立與試模	車床、銑床、磨床、CNC、綜合機械加工	手繪製圖、電腦輔助製圖、立體建模	模型製作、造模、熔煉澆鑄、鑄件檢驗
高三成果長什麼樣	一套能實際壓出產品的模具	一件加工完成的機械件或機構	一套完整可施工的工程圖	一件鑄造成形的金屬件
適合什麼樣的人	具空間感、數學能力佳	有推理與空間概念，膽大心細	空間概念佳、有物理基礎，喜歡拆卸組裝	對材料成形與造型有興趣
群共同專業科目	機械製造、機件原理、機械力學、機械材料	← 相同	← 相同	← 相同
群共同實習科目	機械基礎實習、機械製圖實習等	← 相同	← 相同	← 相同
技能領域課程	⚠️ 各科不同，差異全部在這一層	⚠️ 不同	⚠️ 不同	⚠️ 不同
統測共同科目	國文、英文、數學（C）	← 同一份	← 同一份	← 同一份
統測專業（一）	機件原理、機械力學	← 同一份	← 同一份	← 同一份
統測專業（二）	機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習	← 同一份	← 同一份	← 同一份
常見升學科系	模具工程、機械工程、精密機械	機械工程、機電工程、動力機械、飛機工程	機械工程、工業設計、電腦輔助設計相關	材料科學與工程、機械工程
畢業常見職務	模具設計、CAM 程式、加工技術員、試模修模	機台操作、CNC 加工、設備維修、生產技術	機構繪圖、產品設計助理、CAD 工程師	鑄造技術員、材料檢驗、製程人員

模具科畢業可以考上哪些科大科系？

最直接的路：模具工程系、機械工程系

如果你想繼續走模具這條路，最對口的是國立高雄科技大學模具工程系。

該系以精密模具、智慧製造與數位化模具為核心，涵蓋塑膠模具、沖壓模具、鍛造模具、壓鑄模具、精密鑄造模具、粉末冶金模具、擠伸模具等領域，並分為兩組：

🔹 光電模具組：光學設計、光學模具、綠色能源與生醫工程

🔹 精微模具組：精微模具設計製造、精微成形

⭐ 一個很多人不知道的細節：這個系的甄選入學同時招收機械群、動力機械群與設計群的學生。

模具不只是「機械的分支」，它同時是設計與製造的交界，這也解釋了為什麼這一行的天花板可以拉得比純加工高。

至於機械工程系，是機械群學生最大宗的去向，全台幾乎每所科大都有，名額最多、選擇最廣。

模具科可以轉向的科系

模具科的基礎，往外接得比想像中寬。

除了最大宗的機械工程系之外，機械群學生的升學選擇還包括：

• 機電工程系
• 材料科學與工程系
• 工業工程與管理
• 工業設計
• 動力機械
• 飛機工程
• 模具工程
• 環境工程

用職涯方向來分：

你想做什麼	可以看哪些科系
繼續做模具、精密製造	模具工程、機械工程、精密機械
往自動化、智慧製造走	機電工程、自動化工程、智慧製造相關系所
往產品端、設計端走	工業設計、產品設計
往材料、製程研發走	材料科學與工程、化工與材料
往管理、生產規劃走	工業工程與管理

模具科的優勢在於：這幾個方向你都摸過一點。 設計圖畫過、機台操作過、材料熱處理做過、專題從頭跑到尾過。

模具科常見問題

Q1：模具科是機械群嗎？

是。

模具科屬技術型高中機械群，該群共 10 科，包含：機械科、模具科、製圖科、鑄造科、板金科等，統測報考時歸類為機械群。

Q2：模具科統測要考哪些科目？

共同科目考國文、英文、數學 C。

專業科目（一）考機件原理、機械力學、專業科目（二）考機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習，共五科。

Q3：模具科和機械科的統測一樣嗎？

完全一樣。

兩科同屬機械群，考同一份卷、比同一個分數。

差別在實習工廠的技能領域課程，不在升學考試。

Q4：模具科三年在學什麼？

高一鉗工、車工等基礎手工實習。

高二進入磨床、CNC 與電腦輔助設計製造。

高三做模具設計製造與專題實作，實際完成一套模具。

Q5：模具科可以考哪些證照？

常見包括模具工丙級、銑床工丙級，以及塑膠模具乙級、CNC 銑床乙級。

各校安排不同，部分學校三年可考取四張。

Q6：模具科數學不好可以念嗎？

可以，但要留意。

機件原理與機械力學需要計算推導，統測前標連續兩年僅 50 分。

高一發現不足還有時間補，愈晚愈吃力。

Q7：女生適合念模具科嗎？

適合與否與性別無關。

這科要求空間感、精度判斷、CAD 繪圖與耐性。

但男生人數確實較多，建議先實地參觀實習工廠。

Q8：模具科畢業可以做什麼工作？

可從事模具設計、CAM 程式、模具加工技術員、試模修模、品管檢驗等。

應用產業涵蓋半導體設備、電子、汽車、醫療器材與塑膠製品。

Q9：模具科畢業可以考哪些科系？

最對口是模具工程系，其次為機械工程系。

也可轉往機電工程、材料科學與工程、工業工程與管理、工業設計等科系。